备课都应注意研读课标，关注学生学习的情况，根据班级情况，学情分析，课时的课程目标来设计。

比如说一二年级的语文备课，我们一般会设计成两课时，第一课时让学生认读生字，词语，读准字音，读通句子，能认读生字，书写要求会写的字，第二课时要了解课文的内容，理清文章的脉络，了解重点。