艾宾洛斯遗忘曲线是由德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus）于19世纪末提出的一个概念。

该曲线描述了人们在学习新知识后随着时间推移遗忘的速度和模式。艾宾洛斯进行了一系列实验，记下自己在学习无意义的音节列表后的遗忘情况。他发现，刚学习完后的一段时间内，遗忘非常快，然后遗忘的速度逐渐减缓。他总结出一个关于遗忘的曲线，该曲线呈指数下降的趋势，意味着在开始时遗忘较快，随后逐渐减缓。这个遗忘曲线强调了记忆的保持和遗忘之间的关系，以及通过不断回顾和复习来延缓遗忘的效果。因此，艾宾洛斯遗忘曲线成为教育和学习领域的重要概念，用来指导更有效的学习和记忆策略。