直觉行动思维是指直接与物质活动相联系的思维，属于前运算思维的一种特征。

直觉行动思维具有以下特点：

1. 直观性和行动性：直觉行动思维是在实际操作中进行的，儿童通过感知和操作物体来直接理解和解决问题。

2. 缺乏计划性和预见性：儿童在行动之前往往不能进行预先的思考和计划，而是根据直觉和冲动来行动。

3. 自我中心性：儿童在思考问题时往往只能从自己的角度出发，难以理解他人的观点和感受。

4. 不可逆性：直觉行动思维是单向的，儿童难以逆向思考和从结果推导原因。

5. 非语言性：在这个阶段，儿童主要通过动作和图像来进行思考，而不是借助语言。

6. 不系统性：直觉行动思维往往是零散的、片段的，缺乏系统性和逻辑性。直觉行动思维是儿童认知发展的早期阶段，随着年龄的增长和经验的积累，儿童逐渐发展出更加复杂和抽象的思维方式。了解直觉行动思维的特点对于教育和儿童发展具有重要意义，可以帮助教育者更好地理解儿童的思维方式，提供适宜的学习环境和教育方法。