1.探究小车加速度与拉力质量的关系用牛顿第二定律f=ma将砝码重力看成拉力所以要平衡摩擦力，还要满足小车质量远大于砝码质量。

2.探究功与速度的关系就这两个，题目中出现要谨慎。如果是创新的实验，就判断一下摩擦力会不会对实验造成影响。

在高中物理的实验中，有一个实验要平衡摩擦力。这个实验就是：验证牛顿第二定律。因为该实验中，是把绳子拉力作为小车的“合力”处理数据的，所以必须把木板做成一个斜面，使重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。