一，监督孩子完成老师课上布置的作业。

二，帮助孩子解答课上的疑问和作业过程中反映出的问题。三，培养孩子对某一学科的兴趣爱好，并从中发现孩子的兴趣所在，及时反馈给家长。四，搭建孩子和家长沟通的桥梁，能够将学校、孩子和家长紧密的连接起来。一个好的课后服务首先要有清晰的定位，其次是带有温度的服务，这里的服务不仅仅是服务孩子，同时也是服务家长，服务学校。最后课后服务要具有针对性，教育需要因材施教，所以不能搞一刀切，要在标准服务之上有区别的对待孩子的不同需求。

关于课后服务，我认为可以让学生利用课后服务时间来发展自己的个性和特长，比如学校可以组织多个兴趣组，供学生自由选择加入

希望课后服务能让孩子实行走班制。有一样兴趣爱好的孩子可以聚集在一起，完成一件共同感兴趣的事。

希望课后服务能分时段，比如分两个时段，第一个时段，老师专门帮助孩子解决作业中的难题，第二个时段让孩子自主选择自己感兴趣的内容学习，不要一个班的所有孩子一天到晚的呆在一起。希望孩子从小就能找到自己的兴趣所在。

关于课后服务的想法有一下几点，一，可以和校外机构合作，丰富课后活动内容，使学生可以德智体美全面发展，在外面报班太贵了，学校集体补，起码算个团购价。

课后作业辅导这个必须得任课老师来担任，可以根据老师付出比例，给老师提供相应的报酬，让老师劳有所获，提高老师积极性。

现在仍然有一部分家长不在愿意参加校内课后服务，就是觉得老师不辅导写作业，白白浪费时间，使孩子回家作业完成更晚，希望这一问题能得到国家重视，让孩子放学有人管，作业有帮，真正为家长排忧解难！