1、畏难情绪就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。

往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。

2、目标不明确都是从中学走过来的 ，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

3、认知能力差这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段，因为“学不会”是“不会学”’的结果，“不会学”是“学不会”的原因。当你在不会学的道路上越走越远，精神疲惫而又亢奋，呈现出一种“回光返照”式的状态。恭喜你，你已经从“不会学”成功过渡到了“学不会”。“学不会”的根源是认知能力差，研究表明，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

4、学习基础太差经过努力成绩没有任何进步，或者学习发展严重地不平衡。提前进入了考大学没有希望的误区。没有学习的劲头。

5、网络游戏分散学习精力网络游戏可以说是学习的克星，很少有学生沉迷学习还能学习优异，与游戏沾边的学生大多都被称为堕落的群体，成为了广大学生的反面教材。游戏的精彩需要学生投入大量的精力和时间才能去体会，所以被游戏分散了学习精力的学生根本就无心去争取学习上微不可见的进步了。

6、学习习惯不好学生的学习成绩的好和坏都不会是突然出现的，它是慢慢累积的过程。好的学习习惯可以让学生的成绩呈现一个整体上升的趋势，虽然效果并不明显，但是从起点和终点的落差来看这种改变还是很大的。而一个有坏学习习惯的学生，虽然学习的起点和好学生一样，学习的整体趋势也是上升的，但是他们能达到的高度是远不如学习习惯好的学生的。

7、学习没有侧重点不少同学希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，遇到题目就会盲目求解，没有选择，结果样样都抓，样样也没有抓牢。

从总体上来看，高中难学既有客观原因也有主观原因。客观原因是高中需要学习的课程较多且难度较大。主观原因是你还没有用心去认真学习。

高中学科比较多，对思维要求较高。然而时间等又是有限的，刚升入高中肯定是不适应的，所以会觉得高中的知识难。

同时，知识的学习是由浅入深，由小学到初中，再到高中循序渐进，螺旋上升，到了高中比较难就很正常了。高考之前很多学生觉得高中实在是烦死人，心情也和你很像,烦躁、想认真学习又沉不下心,有时候明明很努力了,可成绩就是不上去，恨不得快点考完，过悠悠闲闲轻轻松松的大学生活。所以，慢慢来，找到适合自己的学习方法。

渐渐地，你就会发现，高中知识也没有那么难嘛。每天花一点时间,安排计划一下,我今天要掌握些什么,要完成些什么,把计划表贴在课桌上,让自己看到我还有很多事情没完成,没空想其它的事情,也没空郁闷。

每完成一项就把它用笔划掉,让自己有成就感,当然也要适当的奖励自己,每完成一项就奖励自己休息一会,用自己喜欢的事情来奖励自己。让自己有一个好心情。

这个原因主要有两个，第1个原因是学习上的原因，它的基础没有打好，比如说初中时的基础没有打好，那么造成高中时的学习困难，这种情况一般要重新休息初中内容，扎实基本功，这样才能使以后的高中学业更上一层楼。

另一个原因是主观上的不努力，这个就需要自己克服这个坏习惯，努力学习了。

具体原因如下:

1，首先高中学习任务重，学习压力大，所以从心理上会感觉高中很难。

2，高中期间学习紧张，娱乐休息时间少，身心没有机会得到放松。