1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。

做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。

2、其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清特殊元素就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素（酸根）等，这些都高考化学的考点与解题入手点。

3、运用比较，同中求异在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同点和相互联系，容易引起混淆，对于这些物质，可采用比较法，进行综合分析，一一进行对照比较分析，找出其共性和差异，以获得牢固、系统、准确的知识。

4、联系实际，灵活运用在复习中，应尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实际问题紧密联系起来，使学生感到化学知识是有源之水，有本之木，学习化学知识不仅仅是用于考试的，而是有实际意义的。高三复习的主要目的就是对已基本掌握的零碎的知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使自己掌握的知识更为扎实、更为系统，更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力。因此，在高三复习阶段不仅要以课本为主，还要正确处理好课本与题目之间的关系，这样才能高效提分，所向披靡。

1.以重点为导向循序渐进。根据考试分值分布规律，考查的绝大部分分值为重点内容，先把性价比最高的这部分拿下。将核心内容掌握后学有余力，可以继续查漏补缺复习其它知识，对知识掌握的更全面更熟练，拿高分往往更有优势。

2.针对自己薄弱环节复习。薄弱的地方就是自己平常做题失分常错的地方，复习时有必要把自己的错题吃透，当然由于人理解的局限性，一道题或许难以一次消化彻底，这时可以缓缓，等学一段时间积累变多后再回头看，问题也许就迎刃而解了。

3.抓住化学学科特点复习。矛盾具有特殊性，化学学科较之其它学科具有其独特的特点。首先它是一门实验的科学，它的起源与发展都离不开实验，所以有必要抓住重要实验的现象和原理。其次化学脱离不开物质及其性质，所以有必要把握物质结构与性能的关系。最后物质之间的化学反应是也是化学研究的一个重点，化学方程式及相关现象等相关知识务必牢记。