首先，需要当地教育部门与学校相互配合，从老师们的编制和安置问题开始解决，让老师们没有后顾之忧，放心从事教育教学工作。

其次，把私立初中学校的整体教学设施和学校纳入当地学生分配与交流体系中，让老师们都有相应的教学环境安稳工作。