高中课标文言文的要求。

“阅读学习浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。培养学生对传统文化的热爱和产生浓厚兴趣。”