在体育教学中，多利用游戏的竞赛性特征，激发他们的挑战欲望，充分发挥学生的主动性，积极性。

例如在投沙包练习中，我们先让学生以练投自己折的“纸飞机”导入，学生兴趣盎然，跃跃欲试。同学们在互动间比谁的“纸飞机”投的更远中，体验投掷类项目的蹬腿、收腹、挥臂，有效激发了练习该运动类项目的兴趣。又如“大鱼网”的游戏，学生初做会觉得有意思，再做就开始觉得单调，有些乏味，不再吸引他们。