没有必要衔接教育之所以存在，是针对不同孩子个体间差异而选择的特殊教育手段，而不是通过教育达到制造差异的目的。

先有学生“出类拔萃”，后有学校对其进行超常教育。这个因果关系决不能倒置。

有必要，如果生源好，容易招生，可以选择比较优秀的初一学生组成衔接班，缩短初中学制，提前考高中，这样利于部分学生的成长。