孩子学琴，选择正确的钢琴老师很重要，特别是引领孩子走进钢琴艺术大门的启蒙老师！那么我们怎么去评判一个老师的好与坏呢？作为从教多年的钢琴教师，我有以下几点心得供大家参考：首先要有爱心 特别是启蒙老师，老师的性格比演奏水平重要，年纪大小无所谓，但一定要有爱心，让孩子有亲近感，要有发自内心的纯真笑容，要跟孩子的性格产生化学反应。

要让孩子第一眼看到老师就喜欢。因此强调启蒙老师最重要的特点是有爱心。其次老师要尽职尽责。老师要真心觉得教孩子弹钢琴本身就是件快乐的事情，要把教琴当成自己喜欢的事情，要发自内心的教好每一个学生。最好的老师，是既不乏严厉但又随时面带微笑，说话要真诚。老师应该对每一堂课都认真对待，不能第一堂课表现得好，第二堂课就敷衍了事。第三钢琴教师要教法得当 因为钢琴教师的教学是一对一教学，面对的学生在性格、生理、心理、智力等方面都各有千秋，所以要因人施教，可以说针对每个学生的教法都不相同。教学有法，教无定法。只有这样的钢琴教师才能走得更远，让更多的琴童家长认可。最后钢琴教师要懂得启发和鼓励作为钢琴教育者，钢琴老师要经常给予孩子表扬，要有想象力。比如当学生运用正确的练琴方法弹奏出美妙的旋律，对音乐作品把握得很好，这时，老师的表扬和鼓励是对孩子最好的启发和激励。赞美能培养孩子的自信，赞美会使孩子做得更好。当然，还有最重要的一点就是钢琴教师要有过硬的专业知识和弹奏水平。

判断一个钢琴老师教的好与不好，关键点是：精准示范。高水平老师能迅速准确地找出学生的弹奏弱点，并给出正确的示范，指出学生演奏效果的优劣，有针对性地提出练习方式。这样的老师往往是科班出身，积累过很多曲目，音乐理论知识、视唱练耳基本功都比较扎实。一般般的老师，可以听出学生的弹奏弱点，但无法示范出效果较好的演奏。糟糕的老师，对学生的弹奏评判模糊肤浅，不精准，不具体，往往就是对学生笼统地说“弹得还可以”“弹得不行”便没有了后文，更别说精准示范了。

现在有点业余水平的就在教孩子们练琴，家长也是为了学费便宜随便将就着，殊不知孩子的学琴启蒙老师非常重要及相当关键，这里包括指法，手法，嘴型对谱的正确认识节奏等等，一旦启蒙学错误了那就是非常难纠正过来了，因为已成为习惯了 ，依我过来的经验必须找专业课班生才能不走弯路或少走弯路，学艺术不要怕花费要学就学实实在在的东西不然还不如不学，现在鱼目混珠的艺术老师也很多的，请你擦亮眼睛哦。