所谓的“智慧课堂云教学实验班”，或许并非我们传统意义上理解的“尖子班”。

虽说学校明确要求了，只有成绩好的学生购买平板才能进班，但这“实验班”的主旨应该还是落在实验性教学上。购买平板或许是作辅助教学之用，而限定成绩好的同学才能进入，或许是因为成绩好的同学才能更好地利用教学资源，更好地达到实验教学的目的。