这个规矩，一定要事先说好。

要让所有学生都明白，什么事可以做，什么事不应该做，并且做了会受到什么样的奖励，以及什么样的惩罚。学生有对奖励的期待了，则做事会更有动力；学生有对惩罚的忌惮了，则会减少不提倡做的事情。你也可以通过询问同学有啥可以改进的地方进一步提升自己。