是的。

乡村中小学设置的“定向评价、定向使用”教师中高级岗位，实行总量控制、比例单列、专岗专用，不占各地专业技术岗位结构比例，与常设岗位分开设置、单独管理，符合条件、通过评审的教师，可直接聘用至相应岗位。为了让乡村学校能有更多地教师资源选择，可以“特设岗位”，在满足授课专业和能力对口的条件下，而不必须要求满足岗位的职称要求。