⑴区别：从不同角度揭示教育的起源。

生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界存在教育活动；心理起源说代表人物孟禄，判定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。⑵共同点：两者都否定了教育的社会属性，否认教育是一种自觉的有意识的活动。