亚裔留学生在美国的现状呈现出以下特点：

人数增长：

从2008年到2015年，加州大学非本地学生人数从9000人增长至30907人，而同一时间内，加州本地的本科入学人数仅从163773人涨至167959人。这表明亚裔留学生人数在增加，且他们主要来自亚洲的小康家庭。

多元化背景：

最新的一批希望接受西式教育的国际学生呈现三个趋势：来自小康家庭、主流仍是来自亚洲但背景更多元化、平均年龄更小。

疫情挑战：

疫情期间，海外留学生处境艰难，一些学生出境留学受阻，另一些留学生回国艰难，滞留在海外的留学生还受到了种族歧视。

种族歧视：

亚裔学生虽然也在经受同样的歧视，但往往不愿过度声张，担心同学的骚扰和社交圈的小。此外，亚裔学生在学校中遭受偏见欺凌的情况较为普遍，尽管有相关法规，但执行不力。

学习方式变化：

随着学校校园的重新开放，亚裔和亚裔美国人的家庭更多地选择继续在家学习，担心家中的年迈祖父母、对社区承诺的安全措施不信任，或担心孩子在学校面临种族主义的骚扰。

高等教育领域：

亚裔高校在校生人数虽然较多，但在高等院校中决策层和管理层中亚裔人数很少，亚裔和亚裔研究还处于“边缘化”的状态下。

心理压力：

一些亚裔学生在美国的生活和学习压力较大，感受到的种族歧视现象增加，影响了他们的心理健康和对未来的信心。

综上所述，亚裔留学生在美国的现状是多方面的，既有人数增长和多元化背景的趋势，也面临着疫情、种族歧视、学习方式变化和心理压力等挑战。建议亚裔留学生和相关机构加强沟通与合作，共同应对这些挑战。