美国学生在学习上采用多种策略和方法，以下是一些常见的做法：

目标学习法

明确学习目标，了解知识点在知识网中的位置。

复习时注重知识点之间的联系，从宏观角度把握微观内容。

问题学习法

带着问题学习，看书时思考课后问题，预习时寻找问题。

解决问题是学习过程的一部分，有助于提高学习效率。

矛盾学习法

使用对比法，通过比较相似或相对的概念来记忆和理解。

时间管理

制定学习计划，合理安排时间，避免拖延。

评估自己的学习进度，通过测试来了解自己的掌握情况。

实践教学

在实际环境中应用所学知识，如通过实习、实地考察等方式。

批判性思维

对所学知识进行质疑、分析和评价，勇于提出自己的观点。

自主学习

学生需要独立安排学习时间，制定学习计划，并完成作业和课程项目。

兴趣引导

选择自己感兴趣的课程，通过兴趣驱动学习。

预习

提前阅读课程材料，了解将要学习的内容。

选课策略

根据个人兴趣、特长和学习水平选择课程。

整合式教学

学科之间进行横向整合，如将解剖学与病理学整合，使学生更好地理解知识点的临床应用。

自然拼读和阅读

强调自然拼读和大量阅读，提高语言理解和应用能力。

教授方法

教授学生如何教授他人所学知识，通过教学来加深理解。

这些方法有助于学生更有效地学习和掌握知识，同时也培养了独立思考、解决问题和批判性思维的能力。美国的教育体系鼓励学生自主学习，并通过多样化的教学方法来满足不同学生的学习需求。