商学院学分制的设计应当遵循以下步骤和原则：

1. 指导思想

适应市场需求：学分制应适应社会主义市场经济的需求，特别是入世后对高等教育的新要求。

增加学生自主性：通过学分制，增强学生在学习过程中的自主选择和决策能力。

培养复合型和多样化人才：学分制更符合市场经济对多样化人才培养的需求。

2. 学分与学期安排

学分定义：学分是衡量学生学习量和质的单位，反映课程内容的深浅难易及学生修读所需时间。

学期设置：每学年通常设两个学期，每学期包含18周教学时间和2周复习考核时间。

学分计算：理论课、实验课和实践教学环节的学分按周学时计算，例如1学分等于18学时。

成绩评定：成绩由出勤、学习态度、作业、课内活动等组成，期终成绩和平时成绩相结合，平时成绩不超过总评成绩的30%。

考核形式：考核可以多样化，如笔试、口试、作业、论文、设计、活动等，并采用五等十级制进行评分。

3. 课程选择与选修

开课目录：教务处公布学分制班级开课目录，供学生选择下一学期的课程。

选修时间：第一次选课在每学期开始前进行，第二次选课安排在开学前一周内，供需要增修或重修的学生选课。

4. 毕业要求

总学分要求：学生必须取得所在专业规定的总学分才能毕业。

5. 实施细节

成绩与绩点转换：将百分制成绩转换为等级和绩点，便于进行综合评价。

课程要求：每个课程都需通过考核才能获得学分，不合格则不能获得学分。

6. 持续改进

反馈机制：定期收集学生和教师的反馈，对学分制进行持续改进。

教学评估：通过教学评估确保学分制的有效实施，并适应市场和教育的变化。

以上步骤和原则可以作为设计商学院学分制的参考。请根据具体情况进行调整和完善