学科课程，也称为分科课程，是一种以学科为中心的课程组织方式。它从各个学科领域中选择部分内容，组成不同的学科，并按照一定的逻辑和顺序进行安排和学习。以下是学科课程的主要特点：

知识本位和社会本位设计

学科课程从知识体系和社会需要出发设计，旨在传授系统的科学知识。

逻辑和系统为中心

学科课程以学科知识的逻辑体系为中心进行编制，确保知识结构的完整性和连贯性。

重视理论知识

学科课程强调教授各学科的基本概念、原理、规律和事实，以帮助学生系统掌握科学知识。

逻辑性和系统性

学科课程具有明显的逻辑性和系统性，知识系统完整，层次分明，便于学生逐步学习。

简约性

学科课程通过精选和组织内容，力求简约，便于学生理解和记忆。

基础性和范例性

学科课程注重基础知识和范例性教学，旨在培养学生的基础分析问题和解决问题的能力。

学科课程的优点在于能够在短时间内传授系统的科学知识，使学生能够继承人类通过实践活动和科学探索获得的经验和认识。然而，它也存在一些缺点，如可能无法完全照顾到学生的兴趣和需求，以及可能割裂知识的内在联系，影响学生对知识的全面理解。

学科课程是当今世界各国中小学课程的主要类型，它根据学科知识的内在逻辑关系进行设置，强调学科之间的区分。这种课程形式有利于学生由浅入深地学习，并且便于设计和管理。