留学生英语水平不佳的原因可以归纳为以下几点：

舒适区效应：

留学生初到国外时，可能会选择与同胞交往，形成舒适区，减少与当地人交流的机会，导致英语水平提升缓慢。

语言需求减少：

随着留学生在国外时间的增长，他们可能不再感到强烈的语言学习需求，尤其是在华人聚居的地区，日常交流多使用中文。

归属感需求：

留学生倾向于与志同道合的人交往，寻找归属感，这有时会导致他们与不同文化背景的人交流减少。

交流自信不足：

由于害怕犯错和尴尬，留学生在与母语为英语的人交流时可能会感到不自信，这会影响他们的语言运用。

文化隔阂：

文化差异可能导致留学生难以与当地人建立共同话题，影响深入交流。

专业环境：

在某些专业领域，如会计和计算机科学，中国留学生可能发现同专业内以华人为主，减少了与母语为英语的人交流的机会。

口音多样性：

不同地区的人有不同的口音，留学生可能需要适应多种口音，这增加了交流的难度。

日常用语简化：

在日常对话中，留学生可能更倾向于使用基础词汇和简单的句子结构，而非复杂的语法结构或高级词汇。

学习资源利用不足：

部分留学生可能未能充分利用国外丰富的学习资源，如参与课题研究或小组讨论，错失提高语言能力的机会。

社交习惯：

一些留学生可能习惯于团体中的被动角色，不积极参与课堂讨论，导致语言实践机会减少。