TOK（Theory of Knowledge）是一门知识理论课程，属于国际文凭组织（IBO）提供的IB课程体系中的核心课程之一。以下是TOK课程的主要内容和特点：

跨学科性质

TOK课程鼓励学生从多个学科领域探索知识，促进跨学科的思维方式和知识体系的建立。

批判性思维

课程着重培养学生的批判性思维，教导学生如何分析、评估和反思知识及其获取过程。

学习过程探究

学生被鼓励探究“我们如何知道”这一核心问题，审视个人信念、假设与偏见，以及社会文化背景对知识理解的影响。

认知方式与知识领域

TOK探讨不同的认知方式（如感知、推理、情感等）和知识领域（如数学、自然科学、人文科学等）之间的关系。

考核方式

学生需提交一篇1200-1600词的论文，并进行10分钟的口头表达，分别由IBO总部考官和校内老师评分。

价值与影响

TOK课程旨在帮助学生建立全面知识结构，发展独立思考能力，并促进对多元观点的接纳和全球胜任力的培养。

课程地位

TOK被誉为IB课程的“灵魂课程”，在培养批判性思维、探究学习过程和建立跨学科知识联系方面扮演着关键角色。

学习TOK课程能帮助学生具备更加深入和全面的知识理解能力，以及在全球化的世界中进行有效沟通和协作的能力