小学生的英语水平通常处于初级到中级水平，具体可以分为以下几点：

教学目标：

小学英语教学旨在培养学生基本的英语听说读写能力，激发学习兴趣和自信心。

能力要求：

学生应能听懂简单英语故事和日常交流，掌握一定词汇量，并能进行简单英语对话。

考试标准：

不同年级的考试分数标准不同，但通常80分以上可视为优秀（A），90分以上可能是A+。

年级差异：

例如，五年级学生应掌握基本单词和语法规则，能够进行简单口语交流，理解简单文章和对话。

词汇量：

六年级学生词汇量通常在1500~2000左右，部分学生可能学习到新概念等更高级的教材。

实际应用：

学生应能书写简单句子，使用英语表达感想，理解中等程度的阅读理解内容。

未来展望：

认真学习的小学生可以达到初中二、三年级的英语水平。

需要注意的是，这些水平描述是基于一般情况，实际情况会因学生个体差异、地区差异以及教学条件等因素而有所不同。