如果您的2024年相关课程分数不够，并且希望进行argue，以下是一些建议的步骤和注意事项：

明确argue的内容

首先，确认是否所有的成绩都具备argue的可能性。如果是客观题，通常没有argue的余地。但如果是开放性的简答题、论述题或论文，则可以考虑argue。

确定argue对象

通常首先应该联系教授，但如果教授非常忙或试卷是由博士生批改，可以尝试联系讲师或助教。给多个人发邮件可以增加回复的机会。

撰写邮件

邮件内容应诚恳谦虚，表达出对分数不理想的认识，并希望了解可以改进的地方。避免使用质问的语气，而应表现出学习和改进的态度。

提供证据和理由

如果认为分数不合理，需要提供充分的证据和理由。例如，可以提到客观因素（如生病、亲属问题等）或非客观因素（如论文本身的问题）。确保所有提供的证据都有相应的证明文件。

注意邮件格式和礼貌

邮件应简洁明了，语言礼貌，避免谴责或强硬的态度。附上相关作业或证据材料，以便老师查看。

提前准备和确认时间

核实学校提供的argue通道和时间，确保在截止日期前发送邮件。了解并确认分数不合理的依据，以及可能需要的额外支持材料。

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