低龄留学涉及的因素较多，以下是一些主要的考虑点：

目标国家的签证政策：

不同国家对于父母陪读签证的政策不同，例如美国、加拿大没有给学生家长发放陪读签证，而澳大利亚等国则允许陪读。

目标学校的接收意愿：

一些国家虽然签证政策允许，但由于缺乏相应的设施、制度来保障低龄留学生，很少有学校愿意接收。英国等国家则有较完善的保障机制，可以接收低龄儿童入学。

家庭经济条件：

低龄留学通常花费较大，包括时间长、成本高，以及可能的陪读、寄宿家庭、健康安全等费用。家长需要评估自身经济能力是否允许。

孩子的主观能动性：

低龄留学需要孩子有较高的主观能动性，能够适应新环境和学习方式。

国家和学校的选择：

家长需要根据孩子的个性、适应能力、学术能力等因素，选择适合的国家及学校。

语言能力：

低龄阶段是语言学习的关键时期，孩子在新环境中能够更快地掌握外语。

文化适应能力：

低龄孩子更容易适应新环境，能够快速融入当地文化，培养跨文化交流能力。

教育资源：

一些国家的教育资源丰富，学校注重培养创造力、批判性思维和实践能力。

国内外政策影响：

国内政策鼓励留学，国外许多国家也采取多种措施吸引中国优秀学生。

其他因素：

包括孩子的自我意愿、家庭支持、对不同文化的接受度等。