罗定职业技术学院、长春职业技术学院、苏州工业园区服务外包职业学院、泰山科技学院、昆明铁道职业技术学院、河北轨道运输职业技术学院、南京信息职业技术学院、湖南邮电职业技术学院、浙江邮电职业技术学院、重庆电讯职业学院等等

全国开设电信服务与管理专业的大学名单一览表（2024年最新）

电信服务与管理专业简介：

电信服务与管理主要研究电信市场营销、客户服务及营销管等方面基本知识和技能，进行电信市场拓展、电信营销策划、客户服务及销售管理等。例如：IP电话终端、传真机、联网计算机等电话网和数据网终端设备的销售与策划，电信设备营销策划等。关键词：电话传真机 联网计算客户服务

开设电信服务与管理的院校推荐：

1.河北轨道运输职业技术学院

河北轨道运输职业技术学院位于河北省省会石家庄市，隶属于河北省人力资源和社会保障厅，是一所轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办普通高等职业院校。2012年经省政府批准、教育部备案，整合石家庄铁路运输学校和原石家庄铁路司机学校优质资源，成立河北轨道运输职业技术学院。学院确立了以全日制大中专在校生教育为主体，以成人教育、技能鉴定、职业技能培训为辅助，以校产集团引领校企深度融合为支撑的“一体两翼”发展...

2.山西同文职业技术学院

山西同文职业技术学院是2004年5月经山西省人民政府批准设立、国家教育部正式备案的高等职业技术院校。学院位于三晋腹地、晋商之乡、三贤故里、清明寒食之乡——介休市。学院东临平遥古城，西接汾河之畔，南眺绵山风景区、大运高速公路和大西高铁线，北连108国道，交通便捷，经济文化发达，气候环境宜人。学院占地20余万平方米、校舍建筑面积10万平方米，建筑面积10万平方米，固定资产总值3亿余元。现有馆藏图...

3.重庆电讯职业学院

重庆电讯职业学院是一所军企教融合发展的技术型高校。办学以来，坚持类型教育，坚持“厚德为人、砺能立身”校训宗旨，坚持“全成教育”理念，一体化推进教育、科技和人才强校建设，强化培养包括大国工匠和高技能人才在内的“国家战略人才力量”，服务国家成渝双城战略和“新重庆”建设，助力技能型社会建设，形成“一主（自主培养）、两翼（高水平学校和专业群）、三性（战略性、国际性和创新性）”的“双高”特色，促建了“校园...

4.长春职业技术学院

长春职业技术学院坐落于北国春城——长春，是一所以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展的公办综合性职业技术院校。学校办学历史最早可以追溯到1952年的长春市商业学校。2000年，长春市委市政府整合9所中等职业学校成立长春高级职业技术学校；

2002年，升格为高等职业院校，更名为长春职业技术学院；

2007年，学校通过国家高职高专院校人才培养工作水平评估，并获优秀；

2010年10月，成为国家百所示...

5.南通师范高等专科学校

学校肇端于1902年由中国近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州民立师范学校，是中国师范教育的三大源头之一。1952年转为公立，翌年改名为江苏省南通师范学校，历史上先后融汇了创办于1905年的江苏省南通女子师范学校、发端于1906年的江苏省海门师范学校以及创建于1902年的如皋高等师范学校三所百年师范，在中国师范教育史上具有独特地位，享有“红色师范”“教师摇篮”的美誉。2014年经江苏省人民政府...

热门专业推荐：

1.中医康复技术专业

中医康复技术专业学什么

《中医基础》、《中医诊断学》、《经络学》、《针灸学》、《推拿学》、《中医养生学》、《康复评定技术》、《物理治疗技术》、《作业治疗技术》、《言语治疗技术》

2.智能物流技术专业

智能物流技术专业是什么

物流信息技术主要研究物流信息技术的相关知识，包括计算机技术、网络技术、信息分类编码技术、条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术、全球定位系统、地理信息系统等，具有物流信息系统集成与维护能力和物流信息管理软件的开发和维护能力，懂物流运作的规律和组织方式。例如：对物流管理信息系统进行维护，保证系统的正常使用与使用安全。关键词：物流信息系统维护数据

3.旅游日语专业

旅游日语专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向旅游及公共游览场所服务人员、住宿服务人员等职业，日语导游、旅行社计调、旅游咨询以及酒店服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的日语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、涉外旅游业务等知识，具备良好的日语语言表达能力、应用翻译能力、涉外旅游活动等能力，具有精益求精的职业精神和信息素养，能够从事日语导游、旅行社计调、旅游咨询以及酒店服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有运用良好的日语听、说、读、写基本技能进行日常日语会话和应用文写作的能力；

2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法，运用日语开展口头或书面形式应用翻译的能力；

3.具有良好的跨文化交际能力或实践能力；

4.具有运用日语从事涉外旅游活动的基本操作能力；

5.具有运用日语开展旅游活动的组织、协调及管理能力；

6.具有运用日语从事导游、旅行社计调、旅游咨询、酒店服务等工作的能力；

7.具有较强的信息素养和数字技能，具有互联网平台运营与推广的基本技能及运用日语基于互联网平台提供客户咨询服务的能力；

8.具有创新发展能力、创业能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：综合日语、日语会话、日语听力、日语阅读、日语写作、日本概况、旅游概论、旅游服务礼仪。

专业核心课程：导游日语、景点日语、酒店日语、旅游日语翻译、导游基础知识、导游业务、旅游政策与法规、旅行社计调。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行日语听、说、读、写、译等语言应用综合训练，以及涉外旅游服务、跨文化交际等实训。在国际旅行社、涉外酒店、景区(点)等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：导游资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：应用日语、旅游管理

接续普通本科专业举例：日语、旅游管理

4.民政服务与管理专业

民政服务与管理专业开设课程

社会工作导论、社会工作方法、民政事务管理、社会组织建设、社会统计与调查、民政软件、福利彩票管理实务、市场营销等。

5.智能轧钢技术专业

智能轧钢技术专业开设课程

塑性变形与轧制技术、轧钢原料加热、棒线材轧制、热带钢轧制、冷带钢生产等。