大学课堂通常包含以下环节：

组织教学

课前准备，包括师生问候、考勤检查等，以激发学生的学习状态。

复习提问 （或导入新课）：

通过提问或复习旧知识，为新知识的学习打下基础。

讲授新课

教师传授新知识，结合教材内容进行情感教育和价值观教育。

师生互动

包括讨论、研讨、小组活动等，以促进学生积极参与和深入理解课程内容。

课堂小结

对所学内容进行总结，帮助学生梳理知识点和概念。

布置作业

安排课后练习或研究任务，以巩固和深化课堂所学知识。

此外，大学课堂还可能包括讲座、实验、自主学习等其他形式的教学活动。这些环节共同构成了大学教学的基本框架，旨在促进学生的全面发展