福建省的高考分数线相对较低，主要原因可以归纳为以下几点：

招生计划数量：

福建省内的一些原本属于二本批次的学校被扩招至一本批次，增加了招生名额，从而降低了分数线。

考生数量：

福建省考生数量相对较少，这导致在高分段的考生数量较少，进而使得分数线较低。

经济发展水平：

与一些经济更发达的地区相比，福建省的经济发展水平相对滞后，教育资源相对匮乏，这影响了学生的整体应试能力。

高考政策：

福建省的高考政策相对宽松，例如加分政策等，这也有助于降低分数线。

录取率：

福建省的高考录取率较高，尤其是本一批的录取率远高于其他省份，这也是导致分数线较低的一个重要因素。

教育资源分配：

福建省的教育资源分配可能不够均衡，师资力量和学校数量有限，影响了基础教育质量，进而影响了高考成绩和分数线。

需要注意的是，虽然福建省的高考分数线相对较低，但这并不意味着福建省的教育质量差或考生水平低。实际上，福建省的教育资源在某些方面，如基础教育阶段，还是相对丰富的。同时，分数线只是评价教育成果的一个方面，它受到多种因素的影响，包括招生计划、考生数量、地区经济发展水平等