当前大学生可能处于以下几种状态：

学习状态

有的学生非常专注学业，积极参与课堂讨论，认真完成作业，并致力于考研或职业规划。

另一些学生可能对学习不那么上心，更倾向于娱乐活动，如打游戏、追剧。

生活状态

一些学生可能作息不规律，晚上晚睡晚起，白天则昏昏沉沉，缺乏活力。

也有学生注重健康，早睡早起，保持规律的饮食和运动习惯。

社交状态

在校园内，学生通过各种社团活动和实习建立人际关系，但有时也会因为社交焦虑而选择逃避电话和面对面的交流。

在网络世界中，学生可能更愿意通过文字表达自己，而非语音或视频通话。

情感状态

大学生在追求恋爱和友情时可能会表现出期待和努力，但同时也可能因为害怕被拒绝而不敢主动尝试。

面对学业和生活的压力，他们可能会感到迷茫和疲惫，但通常会用乐观的态度去面对。

经济状态

学生的消费观念多样，有的注重节约，有的则愿意为喜欢的事物花费更多。

心理状态

当代大学生面对多重压力，如就业前景、经济负担等，可能会感到焦虑和压力，但也会通过幽默和乐观来调节自己的情绪。

自我认同状态

大学是探索自我身份的阶段，学生在这个阶段可能会经历身份认同的困惑和挑战。

数字化影响状态

数字化工具如社交媒体和网络游戏既为学生提供了便利，也带来了注意力分散和信息过载的问题。

以上状态反映了大学生生活的多样性和复杂性，以及他们在学业、生活、社交、情感、经济、心理和自我认同等方面的挑战与应对方式。需要注意的是，这些状态并不是固定不变的，学生可以根据自己的情况和选择进行调整