当前大学体育的状况可以从以下几个方面进行概述：

教学现状

学生体育基础普遍不扎实，需要加强体育教学活动。

体育场馆对学生的开放程度有待提高。

教学内容和方法正在更新，以适应现代教育需求。

体育的重要性

体育是大学必修科目之一，对学生的身心健康至关重要。

体育锻炼有助于缓解学习压力，提高身体素质。

培养学生的自律、自信和自强精神，以及终身体育的观念。

教材与教学改革

《当代大学体育》教材注重体育教育性，强调健康与体育的结合。

教学改革致力于使教材主次分明，实用性更强。

强调体育教学改革进入新时代，追求学生全面发展。

体育教学模式

如上海大学提出的“四化”教学模式，即“小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育专项化、大学体育个性化”。

这些模式改变了体育教育发展模式，提升了教学质量。

体育设施与参与

学校越来越重视体育设施建设，确保学生有平等参与体育的权利。

改善研究生体育课程，将公共体育课纳入研究生新生的必修课。

学生体质与健康

尽管有所重视，但部分地区和学校仍存在对体育的偏见。

正确的体育锻炼认识对于提高国民身体素质和减少发病率至关重要。

综上所述，当代大学体育正在经历一系列积极的改革和发展，旨在提高教学质量，增强学生的体质和意志力，并推广终身体育的理念。然而，仍存在一些挑战，如体育设施和场馆的不足，以及对体育教育重要性的认识不足。需要进一步的努力和创新来克服这些挑战，以充分发挥体育在大学教育中的作用