高考报道通常关注以下几个方面：

考试难度：

报道会涉及当年高考题目的难易程度，以及各科目的具体情况。

考生人数：

报道会提及当年参加高考的考生总数，以及相比往年的变化。

录取率：

报道会展示当年高考的录取情况，包括各批次的录取率和趋势。

教育改革：

部分报道会探讨高考制度的变化，以及教育改革的进展。

考生故事：

报道可能会关注个别考生的经历，如他们的心路历程、备考方法等。

社会反响：

报道会展示社会各界对高考的关注，包括名人、政府部门、企业等的祝福或支持。

多媒体报道：

随着技术的发展，高考报道也采用视频、直播、微博等多种形式的报道，以吸引更多读者。

专题报道：

媒体可能会推出专题报道，如“城市体验官”栏目，以不同的角度和形式深入探讨高考相关话题。

高考报道的形式和侧重点可能会随着时间和媒体技术的发展而变化，但上述几个方面通常是报道的重点。