教学语言在教学活动中扮演着至关重要的角色，其作用主要包括：

传授知识：

教师通过语言传授知识，包括概念、理论、事实等。

激发兴趣：

教师的语言可以激发学生的学习兴趣和探究欲望。

组织教学：

教师语言是组织教学活动的重要工具，有助于维持课堂秩序和引导学生参与。

情感交流：

教师的语言可以传达情感，影响师生间的情感交流，建立良好的师生关系。

促进思维：

教师的语言水平反映其思维能力，清晰、有逻辑的语言有助于学生思维的发展。

启发智力：

教师的语言可以启发学生的智力，促进学生的认知和抽象思维能力的发展。

社会性发展：

语言教育有助于幼儿社会适应性的发展，提高他们的社会交往能力。

教师的语言艺术是教学艺术的核心，其表达能力、情感表达、逻辑性、节奏性等对教学效果有着显著的影响。因此，教师应当重视并不断提高自己的语言修养，以优化教学效果，促进学生的全面发展