大学英语学习观念通常包含以下几个方面：

自学为主的学习观念

大学生应适应大学阶段的学习需求，学会自主分析知识点和释疑。

需要发挥主观能动性，落实自主预习与复习，以提高学习效率。

循序渐进的学习观念

重点在于英语词汇和相关知识点的积累。

目标是提升听说读写等综合能力，要求学生具备理解和知识内化能力。

阅读观念

包括学生对英语阅读的认识、对自身学习风格的了解、对教学方法的看法、阅读动机、阅读目标、阅读兴趣和阅读行为习惯。

这些观念指导着学生在大学英语学习中的态度和行为，影响学习效果。