大学教研会通常包含以下内容：

研讨会：

邀请教育学者分享最新的教学理论和研究成果，讨论教学方法与策略、教学评价与反馈、学习科学等主题。

讲座：

相关领域专家就教育心理学、课程设计、教学管理等话题进行专题讲座，提供最新教学理念和方法。

教学实践：

组织教师参与小组教学实践，通过观摩、评价和反思提高教学能力和教学质量。

学术交流会：

邀请教师进行学术交流，分享教学研究成果，共同面对挑战和问题。

教学设计比赛：

激发教师创新教学设计热情，提升教学设计能力。

教育科研培训：

帮助教师掌握教育科研方法，提高教育科研水平。

教研组活动：

解决教师在教学过程中遇到的实际问题，如教材处理、教学方法、学生管理等。

教学观摩与研讨：

组织教师进行课堂教学观摩，课后研讨，分享教学经验，探讨教学问题。

示范课和讲座：

教师参加示范课和讲座，学习有效的教学方法和经验。

教研前自主备课：

教师事先准备教案和课程，确定重难点。

教研中积极参与：

教师在活动中积极发言、参与讨论、向老教师请教、修改教案。

课后反思：

教师及时反思课堂问题，记录分析，发现不足，制定改进措施。

教研活动记录：

记录教师的教学问题、学生的学习情况、教师和学生的安全情况等。

教研活动的组织与评价：

教研活动的组织包括主持人对活动的引导与总结，评价关注教师间的交流、评议、质疑和反思。

这些内容旨在促进教师的专业成长，提升教学质量，并推动教育教学方法的创新