在《大学之道》中，词类活用主要体现在以下几个方面：

1. 形容词用作动词：

在明明德：第一个“明”用作动词，有使动的意味，即“使彰明”，也就是发扬、弘扬的意思。第二个“明”为形容词，指光明正大的品德。

欲治其国者，先齐其家：这里的“齐”用作动词，意为使……整齐有序。

欲修其身者，先正其心：这里的“正”用作动词，意为使……端正。

欲正其心者，先诚其意：这里的“诚”用作动词，意为使……真诚。

2. 名词用作动词：

知止而后有定：这里的“止”用作名词，指停止的地方，文中指“至善”的境界。

以上是《大学之道》中词类活用的例子。这些活用现象丰富了文言文的表达，使得句子含义更加深刻和生动