在大学里追求老师是一个复杂且敏感的话题，涉及到伦理、法律、社会观念和个人情感等多个方面。以下是一些关于这个话题的要点：

伦理和道德

师生之间应保持适当的距离，避免产生不恰当的关系。

追求老师可能被视为违反职业道德，特别是在涉及已婚或有稳定伴侣的老师时。

社会观念

社会对师生恋存在不同的看法，有些人认为年龄差异不是问题，而有些人则持反对意见。

追求老师可能会引起同学和周围人的非议，甚至可能受到学校的处罚。

个人情感

学生可能对老师产生好感，但重要的是要区分是欣赏还是爱慕。

如果学生对老师有深厚的感情，可以在毕业后再表达，那时双方都已成年，可以更加理性地处理情感问题。

实际操作

如果决定追求老师，建议先从朋友关系开始，逐渐建立信任和了解。

考虑自己的经济状况和老师的职业地位，以及双方是否匹配。

潜在风险

追求老师可能会影响老师的职业生涯，特别是在教育领域。