当前大学美育教育面临的主要问题包括：

教学模式单一：

传统的教学模式以教师讲授为主，学生参与度低，缺少与艺术作品的深度互动和讨论，导致学习效果不理想。

课程内容更新滞后：

美育课程内容未能跟上当代艺术的多元化发展，尤其缺少对现代艺术、数字艺术以及非物质文化遗产等新兴艺术形式的介绍。

美育教育重视不够：

高校教育往往更重视科研性、技术性和实用性，从而忽略了美育教育在培养学生人文素养方面的重要性。

课程教学与美育活动融合不足：

美育课程与校园文化活动之间缺乏深度融合，形式大于内容。

师资队伍建设滞后：

教师的美育素养参差不齐，部分教师缺乏对美育内容的深入研究和整合。

评价体系不健全：

缺乏科学的评价体系来衡量美育教育的效果。

教育资源分配不均：

不同高校间美育资源分配存在差异，影响了美育教育的普及和深化。

针对这些问题，可以采取以下对策：

强化顶层设计：高校应建立健全美育管理机构，完善工作机制，确保美育工作的有效开展。

深化教学改革：推进美育教学创新，将美育与德育、智育、体育等教育相融合，并利用现代化信息技术手段。

丰富课程内容：更新美育课程内容，引入现代艺术、数字艺术等新兴艺术形式，以适应社会和文化的变迁。

提升教师素质：加强教师培训，提高教师的美育素养和教学能力。

建立科学的评价体系：制定合理的评价标准，以科学的方式衡量美育教育的效果。

加强国际交流与合作：借鉴国际先进的美育教育经验，提升我国高校美育教育的国际竞争力。

以上对策的实施将有助于提升大学美育教育的质量，促进学生的全面发展