大学教授上课的情况多种多样，不同的教授有不同的教学风格和方法。以下是一些常见的教授上课情况：

互动式教学：

一些教授采用研讨沟通式的教学模式，鼓励学生主动参与讨论，通过提问和回答来促进学生的理解和记忆。

激情授课：

有的教授在讲课时充满激情，使用生动的肢体语言和丰富的表情来辅助讲解，使得课堂气氛活跃。

幽默风趣：

部分教授会用幽默的语言和有趣的例子来解释复杂的概念，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

传统讲授：

有些教授可能会照本宣科，详细讲解课本内容，有时也会使用PPT等多媒体工具辅助教学。

个性化教学：

例如吉林大学的教授给本科生上课时非常用心，他们不仅传授知识，还希望学生能从课堂中获得更多。

科研与教学并重：

虽然有些教授可能更专注于科研，但也有很多教授在科研之余认真教学，努力平衡科研与教学的关系。

不使用辅助工具：

如中南大学黄方林教授26年来一直只靠粉笔在黑板板书授课，不使用PPT和多媒体工具。

重视实践：

一些课程强调理论与实践的结合，教授可能会通过案例分析、实验操作等方式帮助学生理解理论知识。

关注学生反馈：

教授们通常会根据学生的反馈来调整教学方法，以提高教学效果。

职称与教学量：

职称较高的教授可能会有更少的课量，他们可以将更多精力投入到科研中。

总体而言，大学教授上课的质量和风格取决于个人，不同的课程和不同的学生群体也可能影响教授的教学方法。有些教授可能更侧重于知识的传授，而有些则可能更注重学生的参与和思考。重要的是找到适合自己学习风格的教授和课程