大学的力学老师情况各异，以下是一些学生反馈和观点的总结：

教学态度

有老师非常负责，希望学生能学到更多知识，担心学生不重视课程。

也有老师可能教学方式较为随意，如仅照本宣科，缺乏互动。

学术水平

一些老师可能是学术界的佼佼者，参与教材编写，有国家级重点实验室支持。

也有老师可能存在学术争议，如被指责学术水平不高或忽悠学生。

师生互动

有老师注重与学生的互动，提供科研机会，有助于学生成长。

也有老师可能较为霸道，对学生要求严格，但也会尽力帮助学生。

课程难度

理论力学等课程可能被认为是大学里较难的一门，学生反映有难度。

一些课程内容硬核，与学生的接受度存在矛盾。

教师资质

优秀的大学往往有更优秀的教授，他们通常具有较高的学历和海外经历。

部分教师可能具有正高或副高职称，甚至包括中国工程院院士等高层次人才。

教学风格

有的老师上课形式简单，注重提点和作业答题思路讲解。

有的老师可能上课较为离谱，缺乏有效的教学方法。

总体而言，大学力学老师的教学质量和风格差异较大，学生反馈也褒贬不一。选择老师和学生自身的学习态度、兴趣和努力程度都息息相关。如果你对力学专业的某位老师或具体课程有更多的疑问，可以进一步提问