通用技术在中国普通高中课程中，根据《普通高中技术课程标准（实验）》，存在多个版本的教材。以下是几个版本的通用技术教材：

1. 江苏教育出版社的教材

版式设计、栏目设计、活动设计、出版印刷新颖独特。

强调人文引领、学生主体的双边学习活动及技术学习内容的共同建构。

2. 河南科学技术出版社的教材

基础知识呈现有特色，特别是“三视图”等内容的设计。

“家政与生活技术”教材贴近学生生活实际，插图选用有教育意义。

3. 广东科技出版社的教材

理论知识介绍系统，专业技术名词稍深，有特色的“每章小结”。

强调技术从生活中来，突出方法应用，关注技术未来发展。

4. 地质出版社的教材

接近原来的“劳动技术”教材，流程图设计有特点。

强调内容体系优化，增强教材弹性，注重联系实际，培养学生创新精神和实践能力。

5. 教育部统一规划和组织编写的《普通高中课程标准实验教科书·通用技术》（简称“人教版”）

注重实践性和创新性，以设计学习和操作学习为主要特征。

6. 地质社版高中通用技术课本教材

包含“技术与设计”等章节内容。

7. 豫科版高中通用技术课本教材

包含“技术与设计”等章节内容。

以上信息提供了通用技术教材的几个版本及其特点，但请注意，这些信息可能不是最新的，因为教育领域的教材可能会随着时间和课程标准的更新而发生变化。建议查阅最新的教育部门发布的官方信息或联系学校教师获取最新教材版本