大学课程思政措施主要包括以下几个方面：

深化课程思政建设意识

提高教师的思想政治素养和德育引领能力。

强化专业课教师的课程思政建设意识。

将思政教育内容融入专业课程，促进专业教育与思政教育有机融合。

构建课程思政育人体系

建设充满德育元素的通识教育课程和专业课程。

挖掘各学科中蕴含的思想政治教育资源。

引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

创新教学方法

利用现代教育技术，如影像笔记等非正式教育技术。

组织讨论、演讲活动，提升学生的综合素养和辩论技巧。

改革教学方法，创新教学手段，拓展思政教育与专业教育的融合渠道。

加强师资队伍建设

提升教师将思想政治教育融入课程的教学水平。

开展教师思想政治工作，强化教师的育人责任。

引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

完善课程体系建设

精心设计课程，认真组织教学，确保课程思政的科学性、系统性、高效性。

建立包括工作体系、教学体系、内容体系和评价体系在内的一整套课程思政育人新体系。

强化保障

汇聚开放多元的“大思政课”资源，形成协同一体的“大思政课”机制。

调动全社会力量和资源，推动思政小课堂与社会大课堂相结合。

坚持显性教育和隐性教育相统一

在明确建立思想政治理论课的同时，挖掘各类课程中蕴含的思政教育元素。

创新课程思政教育教学方式，达到学生喜闻乐见和讲解深入浅出的效果。

坚持统筹协调和分类指导相统一

落实学校主体责任，统筹各类资源，做好顶层设计。

建立协同育人的体制机制，提升立德树人成效。

这些措施旨在通过整合课程内容与思政教育，实现知识传授与价值引领的有机统一，促进学生的全面发展