国家重视高考的原因主要包括：

衡量教育质量：

高考作为全国性的统一考试，是衡量学生知识、能力、素质的重要尺度，是检验教育质量的工具。

实现教育公平：

高考制度具有统一性和公平性，为所有考生提供了平等的竞争机会，有助于减少非学术因素对教育机会的影响。

引导教育方向：

高考的重要性引导了社会教育和家庭教育重视基础教育和素质教育，促进教育资源的合理配置。

人才培养与未来发展：

高考与国家人才培养和未来发展密切相关，通过高考选拔出的人才，是国家发展的重要支撑。

社会阶层流动：

高考成绩是学生完成社会阶层跨越的重要通道，对于出身家境并不富裕的学生来说，高考可能是改变命运的关键。

社会竞争压力：

高考成绩被广泛视为评估学生能力和努力程度的重要指标，优异的高考成绩有助于提高就业竞争力和社会地位。

学科知识与综合素质考量：

高考不仅评估学生对知识的掌握，也测试学生的应试能力和学习方法，培养全面发展的能力。

人才选拔和制度公平性：

高考作为一种普遍适用的选拔制度，具有相对公平的特点，每个学生都有机会通过努力获得更好的教育机会。

历史与文化因素：

中国古代的科举制度对现代高考有深远影响，中国人对通过公平竞争获得更好教育机会的价值观根深蒂固。

社会对教育的价值观：

社会普遍认为教育是实现社会进步和国家发展的关键，高考成绩的重视体现了整个社会对教育的价值观和对未来的期许。

高考不仅是学生个体发展的关键，也牵动着家庭和社会的期望，是国家教育体系的重要组成部分，对于整个社会的人才培养和未来发展具有至关重要的作用