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2023年沈阳职业技术学院在辽宁招生,最低分数为217分,位次:51335。以下是沈阳职业技术学院在辽宁各专业、各批次录取分数及位次排名情况:
2023年沈阳职业技术学院在辽宁各专业录取分数情况(持续更新)
专业名称 | 招生科类 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
应用英语 | 历史类 | 专科批 | 217 | 51335 |
跨境电子商务 | 历史类 | 专科批 | 299 | 47729 |
休闲服务与管理 | 历史类 | 专科批 | 312 | 46336 |
休闲服务与管理 | 物理类 | 专科批 | 321 | 126162 |
跨境电子商务 | 物理类 | 专科批 | 322 | 125859 |
应用英语 | 物理类 | 专科批 | 322 | 125859 |
智能建造技术 | 物理类 | 专科批 | 322 | 125859 |
摄影与摄像艺术 | 历史类 | 专科批 | 323 | 44899 |
现代家政服务与管理 | 物理类 | 专科批 | 324 | 125246 |
旅游管理 | 物理类 | 专科批 | 331 | 122953 |
工业产品质量检测技术 | 物理类 | 专科批 | 335 | 121539 |
智能控制技术 | 物理类 | 专科批 | 337 | 120831 |
工业互联网应用 | 物理类 | 专科批 | 338 | 120440 |
文化创意与策划 | 物理类 | 专科批 | 340 | 119702 |
建筑工程技术 | 物理类 | 专科批 | 340 | 119702 |
摄影与摄像艺术 | 物理类 | 专科批 | 342 | 118910 |
旅游管理 | 历史类 | 专科批 | 342 | 41970 |
工业机器人技术 | 物理类 | 专科批 | 344 | 118116 |
电子商务 | 物理类 | 专科批 | 344 | 118116 |
智能机电技术 | 物理类 | 专科批 | 345 | 117671 |
工业互联网应用 | 历史类 | 专科批 | 345 | 41448 |
人工智能技术应用 | 物理类 | 专科批 | 354 | 114021 |
城市轨道交通运营管理 | 物理类 | 专科批 | 355 | 113598 |
学前教育(师范类) | 物理类 | 专科批 | 355 | 113598 |
文化创意与策划 | 历史类 | 专科批 | 356 | 39456 |
城市轨道交通机电技术 | 物理类 | 专科批 | 359 | 111865 |
新能源汽车技术 | 物理类 | 专科批 | 361 | 111008 |
物联网应用技术 | 物理类 | 专科批 | 362 | 110555 |
供用电技术 | 物理类 | 专科批 | 363 | 110101 |
中医康复技术 | 物理类 | 专科批 | 365 | 109151 |
康复治疗技术 | 物理类 | 专科批 | 366 | 108688 |
医学美容技术 | 物理类 | 专科批 | 367 | 108214 |
机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 367 | 108214 |
中医康复技术 | 历史类 | 专科批 | 368 | 37172 |
机械设计与制造 | 物理类 | 专科批 | 369 | 107259 |
软件技术 | 物理类 | 专科批 | 369 | 107259 |
电气自动化技术 | 物理类 | 专科批 | 370 | 106756 |
电子商务 | 历史类 | 专科批 | 372 | 36380 |
人工智能技术应用 | 历史类 | 专科批 | 372 | 36380 |
工程造价 | 物理类 | 专科批 | 380 | 101985 |
学前教育(师范类) | 历史类 | 专科批 | 383 | 34144 |
工业产品质量检测技术 | 历史类 | 专科批 | 388 | 33092 |
现代家政服务与管理 | 历史类 | 专科批 | 388 | 33092 |
医学美容技术 | 历史类 | 专科批 | 393 | 32064 |
护理 | 物理类 | 专科批 | 395 | 94550 |
康复治疗技术 | 历史类 | 专科批 | 395 | 31629 |
城市轨道交通运营管理 | 历史类 | 专科批 | 401 | 30451 |
护理 | 历史类 | 专科批 | 407 | 29212 |
沈阳职业技术学院怎么样?好不好?
在中国东北经济文化中心,辽宁省省会沈阳,有一方高技能人才的沃土,一个高素质人才的摇篮,她,就是沈阳职业技术学院。春去秋来,1.6万余名师生在这里朝夕相伴、教学相长,一代代青年才俊从这里走向社会,让梦想起航。沈阳职业技术学院坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,以提高职业教育办学水平和核心竞争力为己任,为辽宁新一轮全面振兴提供技术技能人才与智力支撑。