高校联合培养是一种教育模式，它允许学生在两个或多个教育机构中接受教育，通常涉及不同高校之间的合作。这种模式的特点包括：

教育资源整合：

联合培养使学生能够利用多个高校的教学资源、师资力量和实验设施。

多元指导：

学生可以接受来自不同高校指导教师的培养，有助于拓宽知识面和培养复合型人才。

学术交流：

联合培养促进了高校间以及中外高校之间的学术交流和文化交流。

创新教育：

联合培养旨在培养学生的创新思维和多元化视角，以适应社会对高素质复合型人才的需求。

招生与就业优势：

联合培养的录取分数线可能相对较低，提供更多的招生名额，对于成绩中等的学生来说，增加了被录取的机会。此外，联合培养的学生在就业市场上也可能享有一定的优势。

然而，联合培养也存在一些潜在的缺点，如：

导师指导可能不足：

由于涉及多个学校，个别情况下，学生的导师指导可能不如单一学校集中和深入。

教育质量差异：

联合培养的质量可能因合作高校之间的差异而有所不同。

学籍与学历问题：

联合培养的学生在毕业后所获得的学籍和学历可能存在一些细微差别，尽管在许多情况下，联合培养的毕业证书与单一高校的本科学位相同。

总体而言，高校联合培养为学生提供了一个更加多元化和广泛的教育环境，有助于提升学生的综合素质和竞争力。然而，选择联合培养还是单一高校教育，学生应根据自己的情况和目标进行权衡