中医研究生导师在指导研究生时，应关注以下几个方面：

学术指导

制定研究计划

明确研究方向和目标。

确定详细的研究内容和技术。

规划合理的时间安排和预期结果。

提供学术资源

推荐经典文献、学术期刊和行业会议资料。

引导研究生了解学科前沿，拓宽视野。

定期讨论与汇报

定期与学生讨论研究进展，听取汇报并给予反馈。

保持沟通方式的多样性，如面对面、电话、邮件等。

把关论文撰写

从选题、结构、数据处理到语言表达，全程指导。

科研能力培养

提高实验技能

实验是科研的重要组成部分，需加强实验技能。

临床技能提升

细抓病历书写

通过病历书写锻炼学生获取临床资料和分析能力。

强调手写、精写病历，并由导师修改讲解。

导师的角色和影响

导师负责制

强化导师在研究生培养中的主导作用。

导师既负责专业指导，也负责思想教导和就业引导。

培养模式创新

一岗三责制

辽宁中医药大学中医药专业硕士生实施的培养模式。

有利于提高研究生的政治和业务素质。

以上是中医研究生导师在指导过程中应关注的主要方面。导师的角色不仅限于学术指导，还包括临床技能提升、科研能力培养和导师职责的强化。此外，创新培养模式，如“一岗三责制”，也被证明对提高学生素质有效，值得推广。