高职本科教育目前面临的一些弊端主要包括：

社会认可度低

高职本科大学数量较少，大众对其了解不足，导致社会认可度不高。

名字中带有“职业”二字，容易与普通高职专科混淆。

学历层次问题

高职学生通常基础相对薄弱，综合素质与本科学生相比存在差距。

毕业时，高职学生的学历层次较低，可能影响其在某些工作岗位上的竞争力。

就业岗位起点低

高职毕业生毕业后多从事基层一线工作，就业起点相对较低。

学费昂贵

除了公办职业本科大学，民办高职本科大学的学费通常较高，不适合普通家庭。

教育资源有限

专科学校的师资力量和教学设备与本科学校存在差异。

文化课程设置不足

高职院校对学生的文化课要求相对较低，可能影响学生在求职时提供英语、计算机等级证书的能力。

人才培养目标不明确

人才培养目标表述混乱，缺乏权威性指导文件，影响高职教育的发展。

专升本影响

部分高职学生过于关注专升本考试，可能忽视实践环节和技能训练。

这些弊端反映了高职本科教育在大众认知、教育资源、学历层次等方面面临的挑战。不过，这些情况可能会随着教育政策的完善和社会对职业教育认知的提高而逐渐改善