大学老师的压力情况因个人情况、所在学校、学科领域、职称等因素而异。以下是一些常见的压力来源：

教学压力

备课和上课：教师需要准备多门课程，每周课时数通常在8-12节，部分教师可能承担更多课程。

作业批改：面对大量学生提交的作业，教师需要投入大量时间进行批改。

学生评价和统考：教师可能会面临来自全国统考的压力，如英语四级和六级考试。

科研压力

发表文章：为了职称评定，教师需要发表一定数量的学术论文，而高质量的学术杂志数量有限，发表难度较大。

项目和经费：教师可能还需要申请研究项目，获得经费支持。

职业发展和经济压力

职称晋升：教师面临升职称的压力，如讲师到副教授再到教授的晋升过程。

工资和待遇：工资水平可能因学校、职称和个人能力而异，经济压力随之而来。

工作与生活平衡

工作时间：教师可能需要在晚上加班，影响个人生活与家庭时间。

生活成本：特别是在大城市，如北京、上海、广州，生活成本高昂，给教师带来额外压力。

学校政策和制度压力

聘期任务：学校可能会设定聘期内必须完成的任务指标，如论文、专利、项目经费等。

考核制度：部分学校实行严格的考核制度，如非升即走的预聘制。

社会比较压力

同行比较：教师可能会与同行进行比较，感受到职业上的落差和压力。

心理和身体健康压力

长期工作压力可能导致教师出现神经衰弱、精神抑郁、脱发等健康问题。

总体而言，大学老师的工作压力较大，尤其是对于那些追求职业发展和经济独立的教师。然而，不同教师的情况不同，有些教师可能因为个人兴趣或生活选择，并不感受到同样程度的压力。