大学的三大支柱通常被认为是：

教师队伍：

包括专业师资队伍整体梯队结构状态、专任教师配备（如专业带头人、课程和实践教学环节骨干）、兼职教师的来源和素质，以及师资队伍保障机制建设情况。

实验室建设：

涉及技术和设备的更新、研究人员的增加以及现有研究员能力的提升。实验室建设往往依赖于国家的科研经费支持，如国家重点实验室等。

图书馆：

图书馆是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，具有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。

这些支柱共同支撑着大学的教育质量和研究水平