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江苏建筑职业技术学院是专科。江苏建筑职业技术学院在每个省份招生批次不同,有专科批、普通类二段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是专科院校。
江苏建筑职业技术学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 专科批 | 理科 | 299 | -- |
山西 | 专科批 | 文科 | 306 | -- |
内蒙古 | 专科批 | 理科 | 284 | 74124 |
吉林 | 专科批 | 理科 | 242 | 71680 |
黑龙江 | 专科批A段 | 理科 | 261 | 93427 |
安徽 | 专科批 | 文科 | 368 | 90698 |
安徽 | 专科批 | 理科 | 397 | 200855 |
江西 | 专科批 | 理科 | 386 | 40992 |
广西 | 专科批 | 理科 | 331 | 165226 |
四川 | 专科批 | 理科 | 388 | 233122 |
贵州 | 专科批 | 理科 | 359 | 146990 |
陕西 | 专科批 | 理科 | 303 | 146224 |
青海 | 专科批 | 理科 | 267 | 26299 |
宁夏 | 专科批 | 理科 | 300 | 34001 |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
上海 | 专科批 | -- | 192 | -- |
浙江 | 平行录取二段 | -- | 434 | 221878 |
山东 | 普通类二段 | -- | 423 | 353392 |
海南 | 专科批 | -- | 480 | 40540 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 专科批 | 历史类 | -- | 332 | 154395 |
河北 | 专科批 | 物理类 | -- | 402 | 232635 |
辽宁 | 专科批 | 物理类 | -- | 348 | 116494 |
江苏 | 专科批 | 历史类 | -- | 329 | -- |
江苏 | 专科批 | 物理类 | -- | 421 | -- |
湖北 | 专科批 | 物理类 | -- | 368 | 164253 |
湖南 | 专科批 | 物理类 | -- | 382 | 201265 |
广东 | 专科批 | 物理类 | -- | 391 | 301149 |
重庆 | 专科批 | 物理类 | -- | 352 | 106732 |
江苏建筑职业技术学院简介:
江苏建筑职业技术学院是江苏省属公办全日制高校,国家示范性高职学院、国家优质高职院校、国家“双高计划”建设单位、江苏省卓越高职院校建设单位、江苏省高水平高职院校建设单位。学校坐落于江苏省三大都市圈之一、淮海经济区中心城市——徐州。学校前身是1979年经国务院、中央军委批准创建的基建工程兵第三技术学校。1983年划归原煤炭工业部管理,更名为徐州煤炭建筑工程学校。1998年划归江苏省人民政府管理,1999年经教育部批准升格为徐州建筑职业技术学院。2011年更名为江苏建筑职业技术学院。学校地处徐州市泉山风景区,占地面积1200亩,普通全日制在校学生15000余人,成人教育在籍学生12000余人。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。