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宣城职业技术学院是专科。宣城职业技术学院在每个省份招生批次不同,有专科批、普通类二段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是专科院校。
宣城职业技术学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 专科批 | 文科 | 220 | -- |
山西 | 专科批 | 理科 | 261 | -- |
黑龙江 | 专科批A段 | 理科 | 267 | 91502 |
黑龙江 | 专科批A段 | 文科 | 294 | 37384 |
安徽 | 专科批 | 文科 | 350 | 101518 |
安徽 | 专科批 | 理科 | 386 | 212448 |
江西 | 专科批 | 文科 | 282 | 147296 |
江西 | 专科批 | 理科 | 314 | 174001 |
四川 | 专科批 | 理科 | 336 | 263400 |
四川 | 专科批 | 文科 | 369 | 149635 |
贵州 | 专科批 | 文科 | 397 | 88248 |
陕西 | 专科批 | 理科 | 242 | 159993 |
青海 | 专科批 | 文科 | 260 | 15580 |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
天津 | 专科批 | -- | 219 | 14470 |
浙江 | 平行录取二段 | -- | 416 | 234271 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 专科批 | 历史类 | -- | 358 | 130006 |
河北 | 专科批 | 物理类 | -- | 397 | 238724 |
江苏 | 专科批 | 历史类 | -- | 312 | -- |
福建 | 专科批 | 历史类 | -- | 371 | 45580 |
福建 | 专科批 | 物理类 | -- | 384 | 130035 |
湖北 | 专科批 | 历史类 | -- | 299 | 111072 |
湖北 | 专科批 | 物理类 | -- | 310 | 193198 |
湖南 | 专科批 | 历史类 | -- | 315 | 127363 |
湖南 | 专科批 | 物理类 | -- | 346 | 229400 |
广东 | 专科批 | 历史类 | -- | 370 | 167574 |
重庆 | 专科批 | 历史类 | -- | 304 | 63167 |
重庆 | 专科批 | 物理类 | -- | 358 | 105062 |
宣城职业技术学院简介:
宣城职业技术学院成立于2002年,是一所公办全日制普通高等院校。学院是国家级“节约型公共机构示范单位”,“安徽省地方技能型高水平大学”、G60科创走廊高水平应用型协同创新联盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育厅课程思政建设先行高校、省级重点支持建设院校、省人才工作先进单位、连续七届省级文明单位。占地面积1360亩,建筑面积40万平方米。学院办学历史悠久,文化底蕴深厚,校园环境优美。现有信息与财经学院、教育与管理学院、医护学院、建筑与园林学院、机电与汽车学院、基础教学部,开设42个专业,校外实习实训基地78个,校内实验实训室83个。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。